Estudantes de Andradina ganharam espaço para apresentar propostas e apontar o que esperam da educação do município para a próxima década. A Conferência Municipal da Juventude, realizada na sexta-feira (18), na Câmara Municipal, colocou os jovens no centro das discussões para a elaboração do Plano Municipal de Educação (PME) 2026–2036.
Promovido pela Prefeitura de Andradina, por meio da Secretaria Municipal de Educação e do Fórum Municipal de Educação, o encontro faz parte de um processo de participação que começou dentro das próprias escolas.
Antes da conferência, estudantes foram convidados a apresentar necessidades, experiências e sugestões. As contribuições envolveram aprendizagem, infraestrutura, tecnologia, inclusão, convivência, cultura, esporte e participação estudantil.
Jovens ajudam a definir prioridades
A secretária municipal de Educação, Estela Goda, destacou que ouvir quem vivencia diariamente o ambiente escolar é fundamental para estabelecer as prioridades que deverão orientar a educação de Andradina nos próximos dez anos.
“Quem vive a escola todos os dias tem muito a nos dizer sobre o que funciona e o que precisa melhorar. Queremos ouvir os nossos estudantes e considerar suas experiências na definição das prioridades da educação. Planejar os próximos dez anos exige esse diálogo e o compromisso de olhar para as necessidades de quem está nas nossas escolas”, afirmou.
A proposta é fazer com que as demandas levantadas pelos estudantes não fiquem restritas ao encontro. As contribuições apresentadas nas escolas e durante a conferência serão sistematizadas e utilizadas como subsídio na elaboração das metas e estratégias do novo PME.
Participação também é exercício de cidadania
Representando a Câmara Municipal, o vereador André Lopes relacionou a dinâmica adotada durante o processo ao construtivismo e destacou o aprendizado proporcionado pela participação dos estudantes.
“Vejo nessa iniciativa uma expressão do construtivismo: os estudantes trazem suas experiências, dialogam, refletem e constroem propostas juntos. Ao participar da elaboração do Plano Municipal de Educação, esses jovens também aprendem, na prática, o valor da cidadania e da responsabilidade pelas decisões que afetam a nossa cidade”, declarou.
Escuta começou nas escolas
O coordenador do Fórum Permanente Municipal de Educação, professor Carlos Roberto Shinkado Junior, explicou que a conferência é resultado de um trabalho iniciado anteriormente, com a mobilização das unidades escolares e a escuta dos estudantes.
“Ao organizar essa escuta, proporcionamos aos jovens o protagonismo na elaboração do PME, através de suas experiências e ideias apresentadas na Conferência. Eles conhecem dificuldades que muitas vezes o olhar da gestão não alcança. Nosso compromisso é organizar essas contribuições e levá-las ao debate do PME, dando sequência a esse espaço de participação”, ressaltou.
Propostas seguem para construção do PME
A partir de agora, as sugestões reunidas durante a escuta nas escolas e na Conferência Municipal da Juventude serão organizadas para integrar as próximas etapas de discussão do Plano Municipal de Educação 2026–2036.
O processo terá continuidade na Conferência Municipal de Educação, ampliando o debate em torno das metas e estratégias que deverão orientar as políticas educacionais de Andradina durante a próxima década.
